三亚学院扶持大学生自主创业实施意见
创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。大力推进创新创业教育，对于促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。我院以毕业生创业指导为起点，开拓更为广泛的就业通道为途径，着眼于学校十年卓越进程相关要求，认真贯彻落实国家和海南省关于鼓励和扶持高校毕业生自主创业创新的相关政策精神，现对我院扶持大学生自主创业提出如下意见。
一、指导思想
我院创业服务工作坚持以科学发展观为统领，以服务民生，促进经济社会发展和社会稳定为出发点，充分利用省内省外两个市场，通过政策引导，项目带动，服务拉动，各方联动，让学生树立正确的择业与创业观念，培育健康的创业心理，正确地自主创业，成功地走向社会。
坚持理论联系实际的原则。在活动过程中应紧密联系社会经济发展与建设的实际进行，特别是要结合本院、本专业特点以及学生的思想实际进行教育。
坚持知行并重、知行统一的原则。在活动过程中可通过典型案例分析、模拟人才市场、社会实践活动、座谈会、报告会等多种形式完成培训任务，提高培训效果。
坚持针对性的原则。应根据应届大学生面临的就业形势，针对多数学生对就业与创业有关知识了解不够、创业精神与创业心理素质不强等实际，有针对性地安排活动环节。
二、具体措施
（一）注重宣传引导，营造创业氛围
1．落实中央精神，积极推动以创业带动就业。创业不仅是创业者自己实现就业，还可以通过发展多元化创业主体和多种创业形式，创造更多的就业岗位，带动更多的人就业。学院加大宣传力度，让广大师生深刻理解就业的发展战略，明确以创业带动就业的重大意义，积极营造自主创业、基层创业的良好校园氛围。
2．加强政策辅导，营造良好创业氛围。组织开展一系列就业创业政策宣讲活动，重点讲解国家和省市政府关于鼓励和扶持大学生创办企业的各种优惠措施，进一步扩大就业创业政策的知晓面，帮助毕业生树立就业信心。
3．弘扬“创业文化”，是自我发展的动力与导向。帮助培养学生提高防范和规避风险的意识和能力，强化创业意识。为学生提供创业场地和资金，促进教师和学生的科研成果、科技发明、专利等转化为创业项目，从而为更多大学生提供就业岗位，造就一批真正的企业家。
4．树立创业典型，激发学生创业热情。我院在推进大学生创业扶持工作中，继续树立和挖掘校友创业典型，充分发挥典型校友的榜样示范作用，帮助学生牢固树立自立自强的创业精神，激发我院大学生积极投身创业的热情，树立勇于到艰苦地方创业的观念。
5．集聚平台优势，推进创业阵地建设。建立信息化平台，及时发布工商、金融、法律等企业经营所需的信息，宣传创办企业的基础知识及政策法规，提供专业辅导和咨询服务等。
（二）注重创业教育，培育创业苗子
1．开设创业教育课程。更新教学内容，将创业理念渗透到教学中，改革教学手段、方式、方法，使原有内容更富时代性和创新性，并紧紧与实际、与市场相联系，树立市场意识，激发学生创业热情。
2．完善创业教育体系。坚持把创业教育指导贯穿于学生在院学习生活的全过程，积极鼓励专职教师尤其是毕业生辅导员发挥自身优势，及时发现具有发展潜力的创业苗子，加强教育和培养。
3．创新创业教育载体。深化教育教学改革，完善人才培养方案，将课外科技和创新活动纳入培养方案；不断优化课程体系，科学合理地组织教学；加强实习基地的建设，强化实践教学环节；为学生提供实践和创业的商业产业园区，提高学生创业热情和创新能力；将创业教育与专业教育相结合，与学院的改革和发展事业相结合，不断提升大学生创新精神和实践能力。
4．组建创业扶持团队。建立三支队伍，一是毕业生创业辅助小组，负责总体规划和协调工作、项目评审工作，形成一个较为稳定的专业团队，有利于各项创业扶持工作规范化、专业化、标准化发展；二是毕业生创业导师团队，以我院专业优势为依托，从院内外遴选创业经验丰富、专业精通的教师、企业家、企业中高级管理人员、律师担任，组成一支专业的创业指导团队，负责创业教育、创业培训，并“一对一”具体指导大学生开展创业活动，为参加创业的大学生提供实用的创业咨询、项目带动和智力支持；三是成立志愿者团队，由学生会、社团组织、我院在院大学生志愿报名，负责后勤工作。
5．构筑创业教育平台。制定激励政策，鼓励学生积极参与老师的科研项目，早发现、早培育、早使用有创业意愿和实践能力的创业苗子；加大经费投入，成立大学生三创奖学金，用于资助学生科技创新项目及表彰在各级学生科技创新竞赛中表现突出的个人和集体；充分发挥学科优势，建立良好的训后辅导服务机制，开展定期回访，为创业的毕业生提供后续培训的机会，为海南地区经济建设提供强有力的技术保障和人力支持。
（三）注重资源整合，强化创业服务
1．发挥办学优势，推动教研实践结合。进一步科学调整学科、专业设置，调整人才培养模式，充实创新教学内容；引导激励教师将最新科研成果及时进课堂、进教材，让学生了解学术前沿，增强创新意识；坚持把组织开展社会实践作为创业扶持的重要抓手，通过社会实践增强学生对社会的认识和了解，通过社会实践开拓视野、检验知识、锻炼才干，真正做到以实践促教学，以实践检验教学。
2．整合校友资源，推行创业典型带动。设立创业校友协会，为我院学生创业提供交流互动平台，发挥互帮互助、资源共享、优势互补的作用。
3．发挥学生社团作用。社团基本上是基于爱好特长而自发组成的团体，学生社团在大学生中较有影响力，有利于带动更多学生形成创业意识。在学院宏观管理下，允许学生社团市场化，给予更大的空间，让学生在兴趣特长与专业之间找到恰当的结合点。
4．深化创业培训。在对学生进行创业培训的基础上，重点突出创业对接活动，联系和组织从事连锁加盟模式产业、创意产业、传统特色产业的企业，与有意创业的学生进行对接，由理论培训、课程培训进入创业实战，先行先试，树立一批创业实践典型。
5．加强创业心理素质教育。在创业教育中，如果能够很好地与心理教育融合，将会产生潜移默化和事半功倍的作用。可以通过创造能力、创业能力、合作能力测试、心理辅导，引导学生正确认识和分析自我，确定正确的人生目标，树立高度的责任感和荣誉感，培养合作意识，将为学生创业意识的形成产生深刻的推动作用。
6．争取社会支持，推广创业前沿模式。积极争取省人事厅、劳动社会保障厅、经贸委、团省委、扶贫办的支持与合作，从政策、资金、人员等方面给予倾斜，推动创业扶持工作深入开展。
三、本实施意见自发布之日起施行。