武术与民族传统体育专业代码：040204K

一、培养目标与规格

本专业面向新时代国家发展和海南自贸港社会经济发展需求，培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感；掌握现代教育、健康理念，体育学基本理论、基本技能、基本方法及武术、传统体育养生与民族民间体育专项教学、训练、竞赛和管理的理论与方法；具有良好的传承、推广及创新中华民族传统体育文化的素养；能在各类学校、社会组织、公安系统等企事业单位从事武术与民族传统体育教学训练、竞赛组织与管理、健康指导等领域工作，具有社会责任感、创新精神、实践能力、人格健康的高水平应用型人才。

学生在毕业5年左右应达到的预期目标：

目标1：家国情怀

专业以践行“三全育人”教育理念，落实“立德树人”根本任务，激发学生强烈的爱国情怀，强化国家认同；培养从专业角度认识、坚守、维护我国政治制度和法律制度，践行社会主义核心价值观的意识和能力。

目标2：学科素养

掌握体育学及武术与民族传统体育专业基础理论和实践知识，在专业素养上做到文武兼备、德技兼修；通过专业学习，树立对武术与民族传统体育专业的认同感和社会责任感，树立对武术与民族传统体育专业的崇敬；养成坚守科学诚信，具备细致严谨、勇于探索、敢于创新的精神。

目标3：职业素养

形成坚定的职业认同，严守职业规范，践行职业诚信；培养敬业精神，拥有正确的价值观、积极的情感、端正的态度，富有爱心、责任心、事业心；具备人文素养和科学精神，以及终身学习的意识。

目标4：教学能力

掌握现代教育、体育与健康科学基本理念、理论知识与方法，能够整合并初步运用学科及跨学科知识形成专业教学知识；能够胜任学校体育课程的教学工作，有效传播和普及民族传统体育文化，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯；具备体育学科教学基本技能，以及专业学习的指导方法和策略，能够根据不同人群身心特点和认知特点实施教学的能力；具备在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力。

目标5：沟通合作

理解学习共同体和发展共同体的作用，具有团队协作精神和沟通合作能力，具备团队领导力或为团队服务的奉献精神。

目标6：创新反思

具备通过专业课程学习进行专业技术和理论知识提升的反思能力，能够在工作中不断总结经验教训，寻求创新与发展；通过理论联系实践的系统反思和提升学习能力、职业能力，达到终身学习的能力。

二、毕业要求

按照培养目标与规格的要求，本专业毕业生在知识、能力和素质等方面应满足如下要求：

毕业要求1：职业规范

1.1以武术与民族传统体育专业识理论为基础，能从中华民族多元一体的视野认识我国民族传统体育的特点及价值；认同新时代中国特色社会主义价值观，以及中华民族传统体育文化精神；从专业的角度自觉维护国家主权。

1.2具有宪法法治意识，能辨识专业知识领域的法治精神，并能从法律角度认识专业知识，恪守武德、遵守规则、加强自律，能自觉维护中华武术与民族传统体育形象。

1.3理解相关职业（教师／教练／社会健身指导员/军警等）的意义和内涵，具有坚定的职业认同和信念，具备正确的人生观和价值观。

毕业要求2：体育情怀

2.1具有对中华民族传统体育项目的认同感和自豪感，具备掌握、传承、发展和创新中华民族传统体育的使命感与责任感。

2.2能从武术与民族传统体育专业角度深入认识党和国家的重大决策，树立以扎实的专业学识和专业技能服务中华民族伟大复兴中国梦的理想信念。

2.3系统了解并自觉遵守职业规范和相关法律法规政策，富有爱心、责任心和事业心，能够钻研业务，并运用自己所学的专业和特长在职业岗位中发挥价值和作用。

毕业要求3：学科素养

3.1具有体育学科和民族传统体育学科育人的意识，能够充分认识体育学科和民族传统体育学科中蕴含的育人价值；掌握专项教学、训练规律，能够科学合理地安排教学和训练活动。

3.2掌握体育教育学、心理学、运动人体科学等相关学科知识，整合形成体育学科知识体系，能够初步运用并指导武术与民族传统体育专业实践。

3.3掌握武术与民族传统体育学专业理论知识体系、技术与方法，了解民族传统体育学科核心素养的内涵，以及民族传统体育学科与社会实践的联系。

毕业要求4：职业能力

4.1掌握体育教学、训练的基本原理、策略和方法，具备开展体育项目和专项教学实践的技能水平；能够在技术实践、体育活动和竞赛中培养学生的健全人格，引导学生形成健康文明的生活方式。

4.2能在专项教学实践中将知识学习、体能提升、运动技能的形成和发展与体育品德、中华武德养成相结合，具有运用民族传统体育项目特点和文化育人的初步实践经验。

4.3“一专多能”，掌握良好的专项技能，具备组织专项竞赛的能力；掌握其他体育运动项目或常见运动方式的基本技能和基本教法，能够组织开展相关的体育活动；能够主动运用专业技能和知识服务社会。

毕业要求5：沟通合作

5.1理解学习共同体和发展共同体的作用，以及交流合作对专业和职业发展的重要意义。

5.2掌握团队协作和沟通交流的基本策略和方法，能够有意识地进行有效沟通和交流，理解团队合作的本质是共同奉献、共同发展。

5.3在学习实践、教学实践、竞赛实践、科研实践、创新实践、实习实践等系列活动中获得团队合作的体验，能够应对和解决在团队合作中出现的问题。

毕业要求6：研究创新

6.1培养进行科学研究的能力，形成科学道德和严谨的品质，攀登学科研究高峰的勇气和毅力。

6.2具备基于武术与民族传统体育专业知识和技能，勇于探索、创新，服务社会、国家需求的意识和能力。

毕业要求7：反思学习

7.1具备在专业理论学习和实践训练过程中开展反思的习惯，即学会基于质疑、求证、判断进行反思的方法和技能；能够积极主动了解本专业改革发展的趋势和前沿动态，形成反思意识和解决问题的能力。

7.2形成对日常生活与国家发展相关的武术与民族传统体育专业、行业企业人才需求开展反思的习惯，具备问题意识和创新精神，并积极实践，在毕业论文和实习中获得实践体验。

7.3具备职业理想、终身学习和自觉进行专业发展的能力，能够根据时代需求结合职业特点，制定终身学习和职业发展规划。

三、主干课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育社会学、体育心理学、体育科学研究方法、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统养生理论、武术套路专项教学训练理论与实践、武术散打专项教学训练理论与实践、健身气功、舞龙舞狮、学校体育学、体育赛事管理。

四、学制、毕业条件与学位

本专业学制为4-6年。学生修完本专业培养计划规定的课程及教学实践环节，完成毕业论文(设计）且通过答辩，取得规定的158学分，准予毕业；符合学位授予条件可授予教育学学士学位。