人才培养目标：本专业面向国家、地方未来经济社会文化 发展需要，培养具有正确的世界观、人生观、价值观，思维 创新、专业理论、方法、技能扎实，拥有创新意识、家国情怀 与国际视野，具有扎实的人文、教育与心理学等方面的基 础知识和全面的国际幼儿教育专业知识与技能，具有较好 英语交际能力、跨文化沟通能力，掌握先进教育理念、懂得 适教乐教，能够胜任各类幼儿园、国际化幼教机构、教育行 政部门或师资培训部门等从事儿童教育、培训、管理服务 及相关工作，德、智、体、美、劳全面发展的高水平、应用型 人才。

核心课程：教育学原理、儿童心理学、中外幼儿教育史、跨 文化交际、幼儿园课程、幼儿卫生与保育、幼儿语言教育与 活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿健康教育与活 动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿科学教育与活动 指导、幼儿教育研究方法等。

学制：四年

授予学位：文学学士学位

专业特色：1.联合导师制，在学院内跨学科为本专业联合 打造“专业导师+名师+外教”的师资队伍，授课学科分别对应学科入门和专业基础、专业核心与外语类课程。2.开放性 的第二课堂，第二课堂的开展与实施贯穿本专业的培养全 程，集中体现在专业核心课与专业选修课程体系中。学生 在导师的指导下合理开辟第二课堂，导师对专业课程的指 导延伸渗透至第二课堂。3.丰富多彩的国际交流活动：学院 与美国、韩国、泰国、马来西亚等国多所院校建立了长期合 作关系。其中，与东盟国家院校的互访交流最为突出，围绕 学前教育专业相关教育、教学理念和实践，开展了丰富多 彩的交流活动。4.“工学交替”的实践教学模式。利用学院与 幼儿园、早教机构建立的长期合作关系的优势，专业在实 践教学上采用了“工学交替”的模式，即在理论学习的基础 上，安排学生在课余时间到实践基地进行“见习一实训一实 习”,以促进学生教育教学实践能力的发展。

毕业去向：主要去往国内外各类高层次幼儿园、国际化幼 教机构、教育行政部门或师资培训部门等从事儿童教育、 培训、管理服务及相关工作，或者选择继续深造，在高校、 科研院所从事学前教育的教学与科研等工作。