OBE理念引领创新，产教融合结硕果 —— 国际幼儿教育学生刘佳玲助力长坡校区绽放光彩！
在当前教育行业竞争愈发激烈、形势复杂多变的环境中，人文与传播学院国际幼儿教育专业的刘佳玲，在“海南椰海少年研学教育服务公司琼海市长坡校区”担任主管一职。在其任职的两周内，凭借自身良好的管理能力以及对教育的热忱取得了较为突出的成绩，展现了OBE（Outcome-Based Education，成果导向教育）理念的实践成果，通过暑期实习期间的认真工作，推动了产教融合的探索进程，为校区发挥了一定的积极作用。
在长坡镇有7家同类型机构相互竞争，且面临高温烈日以及当地出生率下降的状况，刘佳玲展现出坚韧的品质。她不畏艰辛，在烈日下穿梭于街道和小巷，争取全面了解每个家庭的教育需求，以便于更好地明确校区的核心竞争力所在。在招生时，她创造性地借助社交媒体和数字营销的方法，亲自制作宣传材料，组织线上线下的招生活动，通过自己的热情和努力成功吸引78名新生入学，让校区在较短时间内实现学生数量的大幅增长，成为该地区学生数量最多、好评率最高的教育机构。刘佳玲还在校区管理方面进行了全面规划，包括招生、教师安排、课程规划等基础工作，同时着重对整体规章制度进行了谋划，并严格管理校区安全，保障了教学环境的和谐有序。这一系列做法，不仅提高了教学质量，还增强了家长和社会对校区的信任，为校区的长远发展贡献出自己的一份力量。
在公司内部多个校区的激烈竞争情况下，刘佳玲所在的长坡校区表现出色，持续位居业绩前三之列，两周内个人业绩总额已超过9万元。这一成果的达成，是OBE理念深度融入教学实践的良好证明，也是产教融合模式下暑期实习“务实苦干”精神的具体体现。刘佳玲通过实际操作，将理论知识与实践紧密相连，既为学生提供了更符合市场需求的学习经历，也为教师团队的专业发展提供了广阔空间。
刘佳玲暑期实习的成功，既是其个人能力的体现，同时也让刘佳玲收获了颇具意义的启发：在瞬息万变的市场环境中，只有坚持成果导向，持续创新教学方式，深度推进产教融合，方可在激烈的竞争中站稳脚跟。她的实践表明教育的核心在于激发学生的潜力，培育其适应社会和未来挑战的能力，而这依赖于教育者对教育理念的深入领会和灵活运用。刘佳玲称会持续遵循OBE理念，进一步深化产教融合的探索，致力于为更多孩子提供高品质的国际幼儿教育，她也十分乐意将自身经验分享给其他同学，共同促进研学工作的进步与发展。刘佳玲的经历是“真学、真做、真成长”教育理念的切实体现，在面临高温烈日和出生率下降的双重困境时，她凭借坚韧的精神、不惧辛劳的工作态度、积极热情的作风和主动进取的行动，为长坡校区带来了明显的改变。
（人文与传播学院新闻中心供稿 文/刘佳玲 图/刘佳玲 编辑/谢雨欣）
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