2024年4月7日，为响应产教融合战略，提升幼教专业学生的实践能力和实际教学能力，三亚学院人文与传播学院汉语国际教育专业的云仙老师带领国际幼儿教育方向2201班的学生，继续开展“幼儿英语自然拼读”特色课程。
“幼儿英语自然拼读”是三亚学院校级产教融合类课题“校企协同特色微课程群试点建设项目”，由国际幼儿教育方向的专业教师带领项目组学生，与产业机构进行横向合作，共同完成项目建设。
该课程依托于幼教专业同学自行成立的托管组织“六六哒工作室”对三亚学院附属幼儿园的小朋友进行招募。经过前几次的课程磨合，目前基本固定于每次4位幼儿的课堂规模。本课程的教学对象基本上都是英语零基础的4岁+幼儿。
给幼儿上课，课堂的控制力是最需要保障的。在结合教学实践的充分考虑后，老师带领课程组的同学们对教室里桌椅的摆放、幼儿座位的安排进行了合理的设计，并规定课桌上不能出现让幼儿分心的物品。为了教学效果更优化，云仙老师带着项目组的学生课前进行充分的备课与教研，并精心制作词卡、磁贴等教具，还全面发动组员制作各类有趣的游戏道具。在教学展示环节，云仙老师选择了PPT课件结合动画，教师示范读音结合教材音频的方式，对幼儿们进行英语单词的重复输入，使孩子们接受了英语语音的初次输入。
相对比口才、手工、绘本等其他特色课，英语拼读课的难度无疑提高了不少。为了降低难度，提高幼儿学习英语的兴趣，云仙老师运用了多样的音色，配以丰富的肢体语言，设计了不同的教学环节。
项目组的同学也被分配了不同的助教任务，充分参与到课堂中来。大量的课堂观摩为同学们的课堂实践积累了经验与底气，为随后的模拟教学与实战教学打下基础。
（人文与传播学院新闻中心供稿 图/项目组学生 文/云仙 编辑/郭梦茹）
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