近年来，随着我国经济、科技、文化产业的飞速发展，我国国际地位和国际影响力的提高，中国的文化吸引了世界人民的关注，汉语学习也成为了世界的一种新型潮流。孔子学院的开办就是中华文化逐步走向世界最有力的证据，部分友国甚至还将汉语学习纳入必修课程教学。人文与传播学院2019级汉语国际教育1901班共16人参加印尼莱弗士学校线上汉语教学，实习期限为一年。
国际中文教育我们一直在行动
——晁一琼
作为线上汉语教学的一名老师。就会慢慢了解这些孩子大都汉语基础良好，他们都十分的聪明活泼，天真可爱，对一切新鲜的事物都充满了好奇，在汉语教学中，经常会遇到学生的一些问题（如:对音调的掌握不够），所以尽量想办法解决学生的这些问题。在这个过程中可以取得了非常宝贵的经验。如：
1、重视英语作为辅助语言的运用。
2、即使是汉语课，课堂教学也要注重实用性与趣味性相结合。
3、创造简便和谐学习环境。上课时，运用有关课堂内容的视频激起学生兴趣，唱歌吸引，游戏活跃，鼓励等多种办法来调控教学，使学生坚持良好的学习注意力。
汉语国际教育是和汉语言文学是有区别的。了解到汉语言文学是要学习现代文学与古代文学等基础类的课程。但是汉语国际教育专业除了要学习这些东西还要学习教育心理学以及第二语言概论跨文化交际。英语在这个专业中显得尤为重要。很多学校都会加强对英语的学习。同时要加强对综合英语的学习。汉语和汉字是一样的，中华文明是世界上唯一没有中断的文明。学习这个专业就是要热爱中华民族的传统文化。
作为大学生的我们应该学习热爱中华民族的传统文化，专业是汉语国际教育的我们更需要要热爱学习他。这是中华民族的重要凝聚力——民族自信心。选择了汉语国际教育，就是要向世界展示的优秀文化。让更多人了解到中国。中国在国际上的地位日渐提高，这对于国家当然是好事。学习毛笔字也是为了传播。这次的实习是一次难忘的学习经历。
国际中文教育们他一直在行动
——丁梓杰
丁梓杰同学是人文与传播学院汉语国际教育1901班的一名学生。他在线上教学已经有一段时日了，他认为不同年级的孩子在华文的吸收程度有明显的不同。从2021年七月开始到现在，他在印尼莱佛士学校的北校区，KJ中文部担任实习教师，教授中文课程，教学对象是小学和中学。
经过深入的交流，他发现，相对于文字，图像和影像更能吸引学生的注意，而且作为新手教师，本身上课就不够熟练，没有制作精良的PPT，内容有趣的活动，各种各样的游戏，因此学生会对课程更加不感兴趣。因为网络教学，很多同学不愿意打开摄像头，无法监督学生的学习情况，这成了教学过程中的很大的一个障碍。
同时，课后交流也是十分重要，同时融合自己的经历，让学生更直观地认识中国文化，同时增加老师与学生之间的交流，也增加老师个人的魅力，这对于他们了解、学习和掌握中华文化将起到很大的作用。此外，观看一些优秀的中国纪录片是不错的方法，比如：《鸟瞰中国》，《航拍中国》等。总而言之，对于不同阶段的学生，得抓住特点，发挥老师优势，让他们主动理解博大的中华文化。
讲解单词时，不能用太过难的解释，比如：废物利用。如果你直接机翻，就会是Waste utilization，utilization对学生来说可能比较难，可以翻译成Waste reuse，将利用翻译为重复使用，学生理解起来就会简单很多。讲课最好还要拿出实物讲解，这样会方便学生理解。比如说讲环保袋一次时，就可以拿出环保袋，学生一看就明白是什么意思了。FM的孩子都很听话，但在交作业上表现得并不是很不积极，你需要不断提醒他们。批改完学生们提交的作业和考试后，还要为他们写上评语，鼓励他们继续加油！丁梓杰同学认为当老师最开心的一刻莫过于得到学生的回复和肯定！！在得到他们肯定的那一刻，所有的辛苦和苦恼都不值得一提！
在课堂上，小学的学生还是很活泼的，愿意和你上课互动，会和你私聊，会在你的屏幕上作画，正是这些活泼可爱的举动，给足了丁梓杰同学精神上的动力。
在学习对外汉语之前，丁梓杰同学曾和许多人一样，对这个工作存在误解。例如，认为教外国人说汉语，很容易，因为中文对我们来说很简单。其实错了。我们学习中文和老外学习中文是截然不同的。还有的认为应该要英语很好才可以教老外中文，其实也不完全是这样。英语好有时候反而会限制老师的教学。重要的是教学方法，媒介语只需要一些简单的就足够了。
丁梓杰同学在这段学习对外汉语教学的课程里，收获了很多对外汉语教学的方法和要领。首先，老师所扮演的角色很重要。对外汉语的老师要有很好的耐心，因为外国学生大部分都认为中文很难学。其次，老师需要有敏捷的思维来应对学生提出的各种问题。 经过大学三年的课程，和为期一年的线上实习，丁梓杰同学已经对汉语教育专业产生了许多不同的见解。他认为，当一名合格的对外汉语老师，是一件很难的事情。不仅要具备优秀的口语，还要对学生认真负责，头脑也要很灵活，做出的PPT要新颖有趣，这样才会使你的课堂具有活力，学生才会认真听你的课，否则你的课堂将会死气沉沉，学生也不愿意配合你。
天下没有不散的筵席，为期一年的实习已经悄然结束，他心中有很多话想要对孩子们说，但到了嘴边，却又无法开口，最后千言万语只汇聚成了三句话：I love you all！You're wonderful！Goodbye！
是啊，终于要说再见了。他们不会是第一批线上教学的对外汉语老师，也不会是最后一批。疫情当下，即使他们身在中国，心却早已驶向了国际，不能走出国门，就通过网络，将汉语的魅力传遍世界！国际中文教育他们一直在行动！
临近尾声 仍砥砺前行
——杜欣丫
转眼间，三亚学院人文与传播学院2019级汉语国际教育专业的同学们在线上开展的实习工作已经尾声，同学们无论是在思想方面，还是在教育教学方面，都有了新的认识和质的提升。
在这几个月的时间里，本专业实习生不断巩固专业理论知识，拓展视野，提高教育教学水平和能力，形成课前、课上、课后相结合的模式。同学们在课前认真备课，不断打磨课件，掌握各个环节的技巧和方法。认真观摩参与指导老师们的精彩在线课程；努力帮助同学们学习汉语，主要目的在于激发学生们学习汉语的兴趣。
在去年五月份，本专业的实习生陆陆续续地登上“三尺云课堂”，学以致用。实习生进行了认真地准备，她们的指导老师也给予了许多支持。在指导教师悉心指导与实习生们的精心准备下，他们的线上教学课呈现出形式多样、设计精致、生动活泼等特点。在教学中，实习生们充分展示了自身的教学组织能力，也切身感受到了把专业理论运用到实践课堂中来的教学乐趣，同时也认识到自己专业知识上的欠缺和教学方法上的不足之处。
杜欣丫同学说：“在备课的过程中，需要查阅大量的资料和书籍，有累有苦是难以避免的，但是更多的是收获——理论知识更加扎实，教育教学技能也得到了提升，感觉很充实！”
本次线上课堂教学活动在教外国学生中国文化的同时，也为本专业学生搭建了一个充分展示教学风格的平台，助推了他们的专业成长，促进了教学水平的提升。只有明其所长、知其所短，才能在教学过程中得心应手，学以致用，争当中国最美代言人！
习近平总书记指出：“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。”
作为汉语国际教育的学生，我们应当积极向大先生们学习，如学习沈家煊先生自人类语言共性中做汉语研究的大视野；向耕耘于世界各地的汉语国际教师学习，学习他们将青春贡献给国际友好交流事业的大格局。我们是汉语国际教育的学生，今后将承担传播中国文化的时代重任，与世界各国人民密切交流，因此我们更应不断完善自身，借他山之石，启智润心、激扬斗志，信仰、践行并传播社会主义核心价值观。
国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。汉语国际教育专业的同学们立足专业，与时偕行，他们用行动向着双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才目标前进，以语言促交流、以文化近民心，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出他们的最好成绩！
（人文与传播学院新闻中心供稿文字/晁一琼 丁梓杰 杜欣丫 图片/晁一琼 丁梓杰 杜欣丫 责编/汪昱辰）
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