教育部决定在全国高校全面实施在线教学的指导意见发布后，各地高校纷纷响应，老师们也迅速行动起来，积极投入到在线教学活动中，精心准备，制定在线教学方案。
现代信息技术为在线教学提供了便捷条件。现代信息技术打破了传统教学物理上、空间上的围墙。在线教学虽然没有了传统课堂的面对面，却提供了丰富多彩的师生点对点的交流互动。在一个学期的在线教学实践中，学生的到课率、全勤的课堂比例，都高于平时的线下授课，师生之间的互动频次、范围、方式都超过了传统的面对面的课堂教学，学生参与课堂活动的积极性很高，有效改变了中国教育中满堂灌的“单声道”式模式，逐渐形成了互动交流式的“双声道”模式。
在实时交互的场景下，教师可以及时准确地采集学生的各种学习活动数据，根据这些数据适时调整教学进程，实现高质量的在线教学。在在线教学实践中，充分利用现代信息技术提供的便捷教学条件，综合运用平台、工具、技术、资源、方法等多种优势，开展教学模式的创新。根据授课班级特点、课程特点，实行一班一策、一课一案，根据教学内容，运用多种在线教学平台，采用直播教学、线上答疑辅导、线上会议练习讨论等多种方式，开展教学活动，取得了良好的教学效果。
现代信息技术在在线教学中发挥了重要的技术和资源支撑作用，开辟了在线教育发展的广阔前景，有助于形成突破时空界限的人人皆可学的新的教育形态。融合了“互联网+”“智能+”技术的在线教学已经成为高等教育的重要发展方向。在线教育是未来教育的重要方式，将会助推教育教学改革，使高等教育更好地适应时代的要求。
（教师郭明月供稿）
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