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迎七一 颂党恩 热烈庆祝三亚学院获批教育部第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目

发布时间:2024-06-30浏览次数:1文章来源:三亚学院


根据《教育部办公厅关于开展第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》(教思政厅函〔2024〕2号)安排,经省级党委教育工作部门把关推荐、专家评审、教育部党的建设和全面从严治党工作领导小组成员单位集中审议、结果公示,遴选产生100个第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室(以下简称“双带头人”工作室),并于2024年6月12日发布《教育部办公厅关于公布第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设名单的通知》(教思政厅函〔2024〕5号)。在公布的100个“双带头人”工作室名单中,三亚学院健康产业管理学院教工党支部获批入选。


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健康产业管理学院党总支成立于2015年9月,在学校党委领导下,遵照《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党发展党员工作细则》等系列党内法规开展党建工作,充分发挥制度对党建工作的规范和保障作用。 


健康产业管理学院党建工作与各项业务协同发展、互融共进,党的建设为学院教育事业提供正确的办学方向,教育教学、科研服务、人才培养等工作使党的建设有所依托,二者相辅相成、相互促进。学院党总支积极创新工作思路和方法,探索打造“三个三”党建创新工作体系,即三个引领(政治引领、思想引领、文化引领)、三轮驱动(责任驱动、活力驱动、创新驱动)、三方融合(党建与学院教学工作、科研工作、学生管理的融合),在机制、载体、队伍、阵地和品牌等方面进行深度融合,共融共创,协同发展,真正实现党建与业务工作“一盘棋”的工作格局,不断拓展党建工作的新视野,激发党建工作活力。


在高质量发展的新征程上,健康产业管理学院党总支作为学校的基层党组织,坚定政治站位,广泛凝聚学院师生以昂扬姿态和奋发状态“踔厉奋发、争当先锋”,明确将“融合理念树得牢不牢、组织建设做得实不实、服务群众干得好不好、党员作用发挥强不强”作为党建工作与学院各项事业深度融合、协同发展的评价标准,取得了一定的工作进展和标志性成果,具体包括以下几个方面:


1.党政统一思想,积极搭建资源共享共同的跨学科建设平台。支部党员教师主持、参与校级跨学科教研室共建示范项目三项:新文科背景下“艺术康养类”综合性人才培养体系研究与实践(与音乐学院合作)、智慧康养可视化体验与应用(与工学部合作)、《人工智能技术与应用》课程教学实践研究(多学院参与合作);与海南治未病科技有限公司联合开展《健康科技体验及人才培养项目研发》课题;完成教育部西南项目成果转化项目《痧疗罐疗技术培训与“一带一路推广”》;在上海(国家)儿童医学中心专业指导下,开展三亚儿童哮喘康养训练营项目。同时,基于康养产业学院的建立与发展,深化产学研融合,与多家单位在科学研究、师资共享、项目合作等诸多方面进行深度融合。


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盛邀各方嘉宾,共商产教融合示范项目发展

 

2.结合学生专业特色,组织开展各类党团主题活动,培育良好学风。“三依托”为抓手,努力形成党团互促互进共同发展的良好局面。以学院青年公益服务社团为抓手开展志愿服务活动、“青春之名、健康之约”急救知识公益宣传活动、“长袍之志”主题护士节活动等,充分发挥专业社团作用,党团主题活动凸显专业特色。坚持“创新、实践、成才”的目标,把推动高素质技能型人才培养作为增强组织凝聚力和战斗力的重要任务,持续培育良好学风,提升学生综合素质和自豪感。


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“青春之名,健康之约”健康宣讲活动


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5.12护士节活动


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2024年全民营养周阳光公益活动

 

3.凝练学科发展方向,打造优秀科研团队。以科学性、合理性、规范性为前提,鼓励基层支部创新探索依托重大项目组、课题组、创新团队、科研平台为基础的有机融合的方式,寻求党建和教学、科研相融合的精准结合点和互促机制,提升党建工作质量,更好发挥基层党组织战斗堡垒作用。


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参观三亚反腐倡廉警示教育基地


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“党建链”优化“教学链” 赋能“人才链”


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思政教育融入医学教育,培育红色医学生”主题专业教育

 

4.挖掘专业课思政元素,加强课程思政和教育教学改革建设。以习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作为契机,以建设“特色示范课程”项目为抓手,实现价值引领与知识传授的同频共振。2022年,学院共19门课程获得“课程思政”系列校级教改项目立项。2023年,学院党总支副书记主持的2021年度海南省高校教育教学改革研究项目《基于“三全育人”理念的海南高校专业课课程思政建设与实践研究》(Hnjg2021-98)完成研究,顺利结项。


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学院党总支副书记为学校第33期发展对象授课


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学习习近平新时代中国特色社会主义思想会议

 

5. 学院围绕“以学生为中心”的战略目标,通过对健康人格各类指标进行量化和归类,对标学生的五种品质和六种能力,不断夯实学风建设。线上线下同频开展“第二课堂”学生活动,不断激发学生自主学习、自主实践的内生动力,进而提升学生自身的学习能力、沟通能力、信息技术与数理能力、组织领导力、适应与探索力、创新与创造力,为海南健康产业的发展提供了有力的人才支持和智力支撑。


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到海罗社区医院开展志愿活动


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主题党课学习

 

此外,学院党建工作在促进校企合作和服务地方经济方面也取得了显著成效。学院紧密围绕学校的发展目标,结合健康医学领域的实际需求,积极与海南当地的医疗机构、健康产业企业等建立合作关系,共同开展人才培养、科研攻关和技术创新等工作,通过搭建校企合作平台推动产教融合发展。同时,组织和鼓励师生积极参与社会服务和公益活动,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的社会责任感和历史使命感,为海南的民生改善和社会发展贡献了基层党组织的力量。


通过不断积累,健康产业管理学院党总持续打造党建工作品牌,于2023年获批海南省第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目,2024年获批教育部第三批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目,逐步将党支部打造成为党建与科研、教学工作互通互融、相互促进,共同提高的中坚力量。


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教工党支部党员义诊主题党日活动

 

健康产业管理学院在党建工作方面取得的成效得益于校党委高质量推进党建工作的要求。学校党委紧密围绕立德树人根本任务,持之以恒地抓好党建“双创”建设与思政育人品牌。截止目前,三亚学院获批“全国党建工作样板支部”培育创建单位1个,全国“双带头人”教师党支部书记工作室2个;海南省高等学校“三全育人”综合改革试点项目1个,“全省党建工作标杆院系”培育建设单位1个,“全省党建工作样板支部”培育建设单位4个。同时,2019年,三亚学院在由中国民办教育协会主办的全国民办学校党建特色项目交流会上被授予“全国民办学校党建特色项目建设基地”。2023年,三亚学院成功入选为中国民办教育协会党建专业委员会常务理事单位。

 

(文图来源:健康产业管理学院)




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