艺术学院蒋桂群老师正在和学生谈心
在大学校园里，有这样一群人，他们关注你的生活点滴，理解你的迷茫无助，他们是青春摆渡人，默默付出，无私奉献，他们就是我们身边的辅导老师。而蒋桂群也是其中一个，她是一个像大姐姐一样严厉又不失温和对工作一丝不苟对学生抱着一种不抛弃、不放弃的态度的老师。
三亚学院梦之所寄处
当谈起为什么选择三亚时，她说自己一直喜欢阳光和大海，喜欢学校生活，当一名老师一直都是她的梦想，她来到三亚学院任职是巧合也是必然。她同众多毕业生一样，奔波在求职的路上，在一次招聘会现场看到了三亚学院招聘启事，怀揣着对人民教师这份职业的热忱，毅然来到三亚，成为了一名辅导老师。
辅导老师工作在一线岗位，面对几百名学生和各种繁杂的工作，她理解学生，享受与学生在一起的时光。她说，学生是最单纯、最富有创造力的群体，与学生相处，让她思维更开阔，与其说辅导员教育学生，不如说辅导员和学生互相学习更为贴切。
工作将理性与感性交融
平时温柔可亲的她，对工作却一丝不苟。工作虽然繁杂，她却从不喊累，反而乐在其中。蒋老师认为，好的辅导老师首先要处理好与学生的关系，两者之间是最近却又最远。最近是彼此之间的关系无限的拉近，近乎朋友，却又不是普通意义上的朋友；最远则是不能越过师生的界限，毫无原则。她说在与学生相处当中一定要秉持原则，在约束学生的同时，首先要约束自己，在大是大非面前要做到秉持原则、刚正不阿，不被个人情感影响判断，公平对待每一位学生，即使是小细节处，也应以身作则，起到模范作用。
另外，要注重培养学生的独立能力。古语云：授之以鱼不如授之以渔。在学生成长的过程中，辅导员只能起一个辅助作用，更多时候应该由学生独立完成任务，只有引导学生学会独立思考、独立生活、独立学习，他们才会真正成长、成才。
一切工作的出发点与最终目的都是为了学生好，不同的老师有不同教育风格，处事方法也各有千秋，但如果偏离了这样一个目标，便不能称为称职。她是一位年轻的辅导老师，也有许多不足之处，但她始终努力，朝着优秀辅导老师的目标前进。
与学生相处收获爱与感动
谈起与学生之间的相处比较记忆深刻的事，蒋桂群老师说起有一年一个同学突发疾病晕倒，自己连夜带她去最近的医院，做完各项检查后整夜陪着学生，给她精神的寄托，缓解紧张情绪。同学们在家里都是宝贝，如今要一个人面对这么多事难免害怕，作为辅导员不仅要在思想政治上引导学生，也要在心理上进行疏导。
当初大一的孩子现在都已大二，自己以为她们还懵懂，他们却用行动告诉老师，他们在慢慢成长。蒋老师说觉得感动的并不只是自己有多么成功，而是能够和孩子的心走到一起，他们在慢慢成熟，自己也在收获他们的爱，这就是感动。哪怕是一条短信，一句温暖话语，都包含着满满的幸福。
蒋桂群老师是我校辅导教师队伍中的一个缩影，他们身体力行的感染着身边人，在平凡的岗位上做着不平凡的工作，他们是青春摆渡人，是学生的依靠也是家人。
（文图来源：艺术学院）
（编辑：刘晓聃）
