艺术学院教师陈文术分享教学心得日前，艺术学院教师陈文术参加全国高校青年教师教学技能大赛捧回“自然科学运用学科组”三等奖殊荣。近日，她和记者分享了从教8年来的教学心得。
记者：全国教学竞赛中，您主讲哪门课？
陈文术：《园林学概论》，自己的专业也比较熟悉，讲起来得心应手。
记者：据说获得全国高校教学一等奖可以获得全国五一劳动奖章，奖项的含金量很高的，您获得了三等奖，很不容易吧。
陈文术：三等奖还是会感觉有些遗憾，但是其他老师的确很强，也很优秀。96位选手中，我是唯一来自民办高校的老师，以后还有机会，要继续提升完善自己才行。
记者：嗯，活到老、学到老。您在三亚学院教书8年了，能分享下教学心得吗？
陈文术：作为高校教师，上好课是最基本的，其实也是最难的。这需要老师在上课前花很多的时间做准备，充分了解这堂课的内容，知识点怎么讲授，如何表达，用什么方法；同时，课后反思也很重要，可能现在很多老师比较注重课前资料的准备，课后比较随意，但是我觉得课后反思是一个很重要的环节，只有进行了深入的课后反思，才能对这门课程的改进不断积累思路和方法。
另外，老师也应该在制作ppt上面下功夫，ppt只是辅助手段，但是应该和板书密切结合，而且在制作上也有很多技巧，当然不是仅仅把ppt做的很炫，老师多多琢磨的话可以把ppt做的更加灵活一点，而不只是展示图片的手段。
记者：这次参赛，您对这些教师基本功有了更深的体会吧？
陈文术：的确，这次比赛提醒我在今后备课中要做好充分的准备，并且要加入课程反思，加强对ppt运用的技巧与板书的衔接。
记者：看来以竞赛促教学效果还是蛮大的。
陈文术：我认为挺好的，去了以后认识了很多其他高校的专业教师，我们现在都成为了朋友，可以常常交流经验，分享心得。
记者：您鼓励学生参加比赛吗？园林专业有哪些比赛适合学生参加？
陈文术：当然鼓励，这是锻炼能力的平台，因为有竞赛，学生可以更加清楚的认识自己，了解别人，认识自己的定位。园林专业的竞赛，例如园冶杯设计比赛就很不错。
记者：您在专业上不懈追求，在课堂上或是在与学生的交流中，您怎么将这种精神传递给学生呢？
陈文术：作为三亚学院的学生，他们一直被这种精神感染熏陶着，我也会在课堂中告诉学生，也会讲比赛的好处，让他们把自己拿出去和别人比较。比赛的结果不是特别重要，主要是让学生可以去展现自己，去了解别人。
记者：希望您培养的学生和您一样优秀，感谢您接受采访。
（文：刘晓聃）
（图：受访者提供）
（编辑：袁欣）
