2013年1月16日，根据我校整体教学工作安排，教务处精心组织安排了2012年教改论文答辩会，来自学校十三个学院以及社科部的百余位教师参加了本次答辩。同时，评委们还对2011年教改结项、优秀教案与讲义、学生优秀毕业论文进行了评审。
2012年教改论文答辩会现场，孙中才教授宣布答辩要求
本次教改论文答辩会是我校首次对教改论文进行大规模的评审答辩，旨在督促各位教师潜心教改，服务课堂。学校高度重视此次评审答辩，组织了权威评审团进行了综合评审，来自各学院和处室的十六位专家评委，在答辩会上给各位教师的论文提出了宝贵意见和建议，对加强教学改革与研究工作的宏观指导，提高学校教学改革项目的整体水平起到了推动作用。
答辩教师答辩
评审针对答辩教师的论文提出意见
通过此次评审，我校在教学改革论文及相关项目的选题、教学成果的深化推广、教学管理与质量监控体系研究、实践教学改革与实践能力培养、教学方法改革与教学信息化建设等方面都得到了一定的启示，为下学期的教学工作和充实相关教改项目提供了想法和思路。
专家评委对各学院推荐的优秀教案和讲义进行了认真评审
同时，专家评委对各学院推荐的优秀教案和讲义进行了认真评审，并指出教案在课堂教学中的重要意义。教案编写的过程是教学思路和思维连贯的过程，教师对教案进行修改、完善、整理能进一步提升自身的教学信心，完成好课堂组织，尤其对于年轻教师，写好教案是上好课的必要步骤和基础。
此外，专家组对2011年的教改结项项目和学院推荐的优秀毕业论进行了认真评审，提出了宝贵的修改意见。年终岁末，经过专家组和教师们的共同努力，教改论文答辩、教案评审大赛、教改论文结项评审、优秀毕业论文评审四项工作现已圆满完成。
（供稿：教务处）
